Reunidos en la Ciudad de Medellín los días 25 y 26 de agosto de 2022, adolescentes y jóvenes de Medellín y Colombia, representantes de organizaciones sociales, deportivas, instituciones públicas, instituciones educativas y de cooperación internacional de diferentes países de la región iberoamericana, dialogamos y debatimos sobre propuestas de acciones y políticas públicas para la efectivización de derechos de adolescentes y jóvenes, con énfasis en la tecnología, el deporte y la perspectiva de género.
AFIRMAMOS QUE…
La profundización de las desigualdades estructurales, debido a la pandemia Covid-19, y sus consecuencias en la pérdida de los derechos que, en nuestra región, afectan principalmente a adolescencias y juventudes, dejan al descubierto nudos críticos en educación, tecnología, salud física y mental, cuidados, protección social, trabajo, y requieren de acciones urgentes.
En efecto, se estima que:
- 3,1 millones de niñas, niños y adolescentes en América Latina y el Caribe podrían no volver nunca más a la escuela debido a las consecuencias de la pandemia);
- la probabilidad de completar la educación secundaria en 18 países de América Latina caería del 56% al 42%, afectando en mayor medida a los adolescentes de familias con bajo nivel educativo, cuya probabilidad se reduciría casi 20 puntos porcentuales;
- la tasa promedio de desocupación de las juventudes entre 15 y 24 habría llegado a 23,8 por ciento el primer trimestre de 2021, el nivel más alto registrado desde que este promedio comenzó a ser elaborado en 2006;
- Disminuyó la participación laboral, especialmente de las mujeres en más de un 30% por razones familiares y por la sobrecarga de trabajo de cuidados;
- El 50% de los estudiantes no alcanzaron los niveles básicos de capacidad lectora;
- La tasa de homicidio adolescentes es 5 veces más alta que el promedio mundial;
- 4 de cada 10 niñas entre 15 y 19 años ha experimentado violencia por parte de su pareja;
- Cerca de 8 millones de migrantes son menores de 18 años.
Tomando en cuenta este contexto, y basados en las diferentes experiencias educativas y de abordaje integral que venimos desarrollando en la región, generamos las siguientes propuestas para que sean tomadas en cuenta en la agenda de construcción de políticas públicas que hagan efectivos los derechos de adolescentes y jóvenes.
- Para mejorar la efectividad de las políticas, es imprescindible que las políticas sean diseñadas e implementadas con la participación activa de las y los adolescentes y jóvenes, desde la perspectiva de derechos. Asimismo, las políticas deben ser integrales y articuladas entre sí.
- Las políticas tienen que también ser diseñadas e implementadas con la participación activa de mujeres y diversidades, desde la perspectiva de géneros.
- Incrementar la Inversión en educación enfocada en mejorar su calidad y sea inclusiva, integrando modelos que incluyan la formación en habilidades socioemocionales y del siglo 21
- Es necesario generar acciones para reducir la brecha que existe entre el mundo de la educación y el mundo del trabajo.
- Los diseños curriculares de educación y formación profesional y la formación docente tienen que reconocer explícitamente en sus contenidos, ejemplos, proyectos etc las cuestiones relacionadas con la igualdad de género y disidencias.
- Mejorar el transporte, la infraestructura de las vías y la conectividad en las áreas rurales.
- Garantizar la implementación y efectividad de las políticas públicas, atendiendo a su transparencia en la utilización de recursos, y que los altos cargos de las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales sean ocupados asegurando la paridad de géneros.
- Que las empresas aporten información sobre los perfiles laborales requeridos a partir de los cambios tecnológicos continuos, fomentando el trabajo sobre competencias socio emocionales para fortalecer los programas educativos de manera integral
- Comprometerse a una mayor responsabilidad social en las empresas, brindando apoyo financiero , profesional y de soporte.
En el área de Géneros y disidencias proponemos:
- Asegurar trabajo igual, salario igual y fortalecer políticas de contratación de mujeres.
- Establecer una política de incentivos para las empresas que posibilite lograr la inclusión de más mujeres al mundo laboral formal
- Implementar una política que garantice a las mujeres un ingreso para formarse
- Trabajar por el acceso al empleo decente y formal para las mujeres desde todos los sectores.
- Recibir educación y formación sobre derechos como mujeres, feminismo y Políticas que permitan denunciar el acoso laboral
- Inversión en los colegios para la creación de proyectos que promuevan el empoderamiento de la mujer.
- Programas que aborden metodologías de género siendo integrales en la formación deportiva.
- Promover trayectorias laborales protegidas para los sectores de diversidad sexual transfiriendo a las organizaciones públicas, empresas, organizaciones sociales, el enfoque de interseccionalidad para generar culturas organizacionales inclusivas
- Capacitación en género y diversidad sexual a los equipos técnicos de referencia, brindando acompañamiento integral en las intervenciones, y en el marco de alianzas con redes multiactorales que incluya a las organizaciones sociales
En el área de la tecnología y educación tecnológica en particular, proponemos
- Fortalecer las alianzas públicas y privadas que permitan a la comunidad educativa acceder a programas de tecnología y ciencia, generando estímulos para incentivar la participación masiva de la comunidad educativa y asignando una mayor inversión del sector público en programas de ciencia y tecnología y con el patrocinio de las empresas
- Involucrar a toda la comunidad educativa, incluyendo las familias, en la planificación pedagógica de los sistemas educativos para dar respuesta a continuas transformaciones tecnológicas.
- Expandir los proyectos que han dado buen resultado, con su monitoreo y correcta ejecución, asegurando el debido seguimiento de las entidades encargadas.
- invertir en capacitación en el uso de la tecnología a nivel nacional, e invertir en conectividad a nivel regional.
- Crear currículos formales sobre robótica y programación, tomando en cuenta las innovaciones desarrolladas y probadas por la sociedad civil.
- Brindar una educación coherente que abarque a toda la población sin exclusión, llegando a cada una de las personas, por medio de un uso correcto y gratuito en relación con las nuevas tecnologías
- Reconocimiento y legalización de los derechos digitales, que aseguren Inversión en conectividad de alto alcance y equipos tecnológicos, capacitación no solo a estudiantes sino también docentes y administrativos en manejo de las Tics.
En el área del deporte proponemos:
- Diseñar estrategias de recuperación económicas, de progreso social y dentro de ellas el deporte y la recreación tienen que hacerse presentes.
- Adoptar el deporte y la recreación en tanto herramienta privilegiada para la autoestima, prevención de la violencia, los consumos problemáticos y el fortalecimiento de la cohesión social mediante estrategias colaborativas
- Incrementar la inversión para la creación y sostenimiento de escenarios deportivos y recreativos, así como su equipamiento e indumentaria.
- Que el Estado apoye más las competencias deportivas a nivel local y nacional.
- Tener personal calificado en el área del deporte para todos los niveles del sistemas educativos, con formación amplia, incorporando equipos interdisciplinarios que aborden también el trabajo pedagógico y psicosocial en el deporte.
- Ampliar horas y cobertura de educación física en el currículo escolar
- Garantizar los derechos integrales de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, generando además campañas de sensibilización y formación, y sistemas de resguardo y de denuncia en los espacios deportivos.
- Vinculación del sector empresarial con recursos para apoyar proyectos deportivos.
- Mayor inversión en programas deportivos, recreativos y sociales que utilizan el deporte con herramienta para el desarrollo
- Invertir en la formación de deportistas en todos los rincones de Colombia con todo el personal idóneo.
- Capacitar a los técnicos en valores humanos.
- Llevar los programas deportivos y/o recreativos sin desconocer el contexto.
- Consolidar más empresas / proyectos que aporten y enseñen sobre el deporte, Inder, Sportic.
En cuanto al medio ambiente proponemos:
- Fomentar el derecho a la participación de las juventudes y apoyar los procesos para construir una hoja de ruta con todos los actores (instituciones, adolescentes y jóvenes activistas), para que la región avance con los compromisos en temas como la educación ambiental, acción climática y gestión de riesgos, derecho a la participación, monitoreo y evaluación.
- Desarrollar estrategias de formación en los sistemas educativos y en otras políticas públicas que favorezcan la conciencia del cuidado del medio ambiente en el que todas las personas somos partícipes
- Promover proyectos e intervenciones sociales que no solo contemple la dimensión económica, social o cultural sino también la dimensión ambiente, reconociendo su interconexión.
- Incluir de forma transversal en las políticas públicas.
QUIENES ESTAMOS PRESENTES, NOS COMPROMETEMOS, DESDE EL ROL QUE OCUPAMOS, A DAR A CONOCER ESTE MANIFIESTO A QUIENES CORRESPONDA.
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